× "

algoritma dersi

" arama sonuçları

ali kuşçu

ali kuşçu asıl adı ali bin muhammed (d. 1403, semerkant - ö. 16 aralık 1474, istanbul), türk.[1]  gökbilimci, matematikçi  ve dilbilimci. gökbilimci ve kelam alimi olan ali kuşçu, 15. yüzyıl'da semerkant'ta doğdu. babası muhammed, timur imparatorluğu sultanı ve astronomu uluğ bey'in kuşçusu olduğu için, ailesi "kuşçu" lakabıyla meşhur oldu. küçük yaştan itibaren matematik ve astronomiye ilgi duyan ali kuşçu, bursalı kadızâde rumî, gıyâseddin cemşîd ve muînuddîn kâşî’den matematik ve astronomi dersi aldı. daha sonra bilgisini artırmak için kirman'a gitti. burada hall-ü eşkâl-i kamer (ay safha...

misyon5ice serverler için programlama ve algoritma 9. quiz

proramlama ve algoritma dersi 9. quiz sonuçları açıklandı.quiz notları iki bölümde hesaplandı.birinci bölüm 21 aralık salı günü derste verilen, iki kenarı ve bir açısı bilinen üçgenin üçüncü kenarını hesaplayan program. bu problemde formülünü kullandık ve söyle bir proram ortaya çıktı;   #include #include #include #define pı 3.14159 int main() { float a, b, c, derece, radyan; printf("a kenarinin uzunlugunu giriniz."); scanf("%f", &a); printf("b kenarinin uzunlugunu giriniz."); scanf("%f", &b); printf("lutfen a ve b kenarlari arasindaki aciyi girin...

misyon5ice serverler için programlama ve algoritma 9. quiz

proramlama ve algoritma dersi 9. quiz sonuçları açıklandı.quiz notları iki bölümde hesaplandı.birinci bölüm 21 aralık salı günü derste verilen, iki kenarı ve bir açısı bilinen üçgenin üçüncü kenarını hesaplayan program. bu problemde <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="http://1.bp.blogspot.com/_tteauwk9yy8/trit_fn5osı/aaaaaaaaabm/kpgwjmnrh5g/s1600/f2eca13086fe3483ba866521b57f65dc.png" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="21" width="207" src="http://1.bp.blogspot.com/_tteauwk9yy8/trit_fn5osı/aaaaa...

algoritma ve programlamaya giriş dersi için kitap tavsiyesi

değerli arkadaşlar;           başlıkta bahsedilen ders için dr. fahri vatansever' in algoritma geliştirme ve programlamaya giriş kitabını incelemeye aldım. kitap konuların doğru sıralanışı ve bol örnekli açıklamalı anlatım  yöntemiyle çok başarılı. seçkin yayınlarına bastırılan eserde algoritma geliştirme ve akış diyagramları, program yazılması ile ilgili farklı programlama dillerindeki örnekleri ile vermek istediği bilgiler konusunda amacına ulaşmış görünüyor. öğrencilerimin türkçe kaynak ihtiyacını büyük ölçüde karşılayacağını düşünüyorum. kitabın bölümleri şu şekilde: 1. programl...

algoritma dersi

                                         algoritma     bilgisayar  yordamı ile bir problem çözüleceğinde sırası ile şu adımların yerine getirilmesi gerekmektedir.   (a)      problemin doğru ve kapsamlı olarak tanımlanması. (b)      problemin çözümü için etkin bir yöntemin bulunması. (c)      bu yöntemden yararlanarak, uygun bir algoritmanın geliştirilmesi ve bunun analizi. (d)     ...

c programlama 1

[size=14pt]c programlama dersi - ı[/size] merhaba; sanırım, c ve c++ adını bilgisayarla az çok haşır neşir olan herkes en az bir kez duymuştur. sizde bu isimleri duyanlardansanız ve nedir, ne değildir, nasıl kullanılır gibi birçok soruya yanıt arıyorsanız, doğru yerdesiniz. çünkü bu yazıyla başlayarak c ve c++ ile programlamaya gireceğiz. önce c ile yolumuza koyulup, belli bir olgunluğa ulaştıktan sonra c++ ile devam edeceğiz. okuyucularımızın genelini düşünerek, konuyu en temelden almayı daha doğru buldum. yani hedefimiz, programlamayı hiç bilmeyen bir insanın burada okuduklarıyla belli bir yerlere ulaşması. ileri derece de olanlarsa sıkılmamak için biraz beklemeli. lafı fazla uzatmadan başlayalım. bilgisayar ve programlama nedi...

işaretçiler c++ dersi

işaretçiler birçok kişi, işaretçilerin gerçek programcıları diğerlerinden ayırdığını düşünür. bu konuda haksız sayılmazlar, çünkü c ve c++ dillerinde bir sürü işlem (alt programlarla bağlantı, değişkenlere dolaylı yoldan değer atama (indirect access) bellek bölgelerine ulaşım, dinamik bellek rezerve edilmesi ve kullanımı, dosyalara erişim gibi) ve birçok algoritma (bağlı listeler, sıralama algoritmaları gibi) işaretçiler üzerinden yapılır. söz konusu algoritmalar olduğunda, her programcı kendine özgü algoritmalar geliştirdiği için işaretçilerin kullanım alanları ve önemleri artar. işaretçiler özellikle nesneye yönelik programlamada büyük önem kazanırlar. “c ve c++ dilleri (özellikle c dili) işaretçiler üzerine kurulmuştur.” düşüncesi pek te abartılmış sayılmaz.işaretçiler, adlarından da a...

işaretçiler c++ dersi

işaretçiler birçok kişi, işaretçilerin gerçek programcıları diğerlerinden ayırdığını düşünür. bu konuda haksız sayılmazlar, çünkü c ve c++ dillerinde bir sürü işlem (alt programlarla bağlantı, değişkenlere dolaylı yoldan değer atama (indirect access) bellek bölgelerine ulaşım, dinamik bellek rezerve edilmesi ve kullanımı, dosyalara erişim gibi) ve birçok algoritma (bağlı listeler, sıralama algoritmaları gibi) işaretçiler üzerinden yapılır. söz konusu algoritmalar olduğunda, her programcı kendine özgü algoritmalar geliştirdiği için işaretçilerin kullanım alanları ve önemleri artar. işaretçiler özellikle nesneye yönelik programlamada büyük önem kazanırlar. “c ve c++ dilleri (özellikle c dili) işaretçiler üzerine kurulmuştur.” düşüncesi pek te abartılmış sayılmaz.işaretçiler, adlarından da a...

i�aret�iler c++ dersi

��aret��ler bir�ok ki�i, i�aret�ilerin ger�ek programc�lar� di�erlerinden ay�rd���n� d���n�r. bu konuda haks�z say�lmazlar, ��nk� c ve c++ dillerinde bir s�r� i�lem (alt programlarla ba�lant�, de�i�kenlere dolayl� yoldan de�er atama (indirect access) bellek b�lgelerine ula��m, dinamik bellek rezerve edilmesi ve kullan�m�, dosyalara eri�im gibi) ve bir�ok algoritma (ba�l� listeler, s�ralama algoritmalar� gibi) i�aret�iler �zerinden yap�l�r. s�z konusu algoritmalar oldu�unda, her programc� kendine �zg� algoritmalar geli�tirdi�i i�in i�aret�ilerin kullan�m alanlar� ve �nemleri artar. ��aret�iler �zellikle nesneye y�nelik programlamada b�y�k �nem kaza...

temel bilgisayar ders iceriği

temel bilgisayar ders içeriği (çmb211, gmb103, inş105)   1.      hafta : bilgi teknolojileri; temel kavramlar, bilgi işlem süreci, bilgi toplumunda yaşamak 2.      hafta : bilgisayar organizasyonu; bilgisayarlar, giriş/çıkış birimleri, yardımcı bellek birimleri, diğer çevre birimleri 3.      hafta : bilgisayar yazılımı; yazılım kavramı, bilgisayar programlama, işletim sistemleri 4.      hafta : işletim sistemleri; işletim sistemi türleri, işletim sisteminin temel işlevleri, işletim sistemini kullanma, alternatif işletim sistemlerine genel bakış 5.      hafta : kelime işlemciler; genel özellikleri ve kullanımları 6.      hafta ...

matematik dersi - nelder -mead metodu

nelder – mead metodu   bu metot, nelder ve mead tarafından oluşturulan birkaç değişken fonksiyonun yerel minimum noktasını bulmak için kullanılan bir simplex metodudur. iki değişken için, simplex bir üçgen oluşturur ve bu üçgenin üç köşe noktalarındaki fonksiyon değerlerini karşılaştıran örnek araştırma metodudur.   f(x,y) fonksiyon değerinin en büyük olduğu yer olan tepe değeri reddedilir ve yeni bir tepe değer tayin edilir. böylece yeni bir üçgen oluşturulur ve araştırmaya devam edilir.   köşe noktalardaki fonksiyon değerinin küçülmesini sağlayan değerleri bulabilmek için, süreç farklı şekiller alabilecek olan bir üçgenler dizisi meydana getirir.   üçgenin boyutları küçültülür ve minimum noktaların koordinatları bulunur. algoritma, si...

uzaktan egitim mersin

alogoritma final soruları1. sınıf arkadaşlar lütfen!!! ( paylaşım )alogoritma ve entegre final sorulari bilen war mi ????????tde 1finalllerin konuları burada1. sınıf 1. dönem dersleriingilzce ezberlenmesi gereken yerler_!!!!!!!!!!!!!cokacil yardiminiza ihtiyacim var !!!!!!!!arkadaşlar yardımcı olun...1. sınıf 1. dönem hangi konudan sınavda kaç soru çıkacak buyrun bakın!!!!!arkadaşlar qbasicte exe sorunu anlayan varsa bana yardımcı olsun lütfenalgoritma dersi için ek kaynak ekteki dosyadadır...temel elektronik dersi için örnek soru var mı???yaz okulu final sınavlarıstajyaz okulu türk dili ve atatürk inkilapları dönem ödevleri staj için yardımokul birincisi not ortalamasıben bütün derslerden geçmişim can egrili sonuclarda aciklanmaya basladisonuclar aciklandisayısal elektronik uygulma ödevi ...

işaretçiler c++ dersi

işaretçiler birçok kişi, işaretçilerin gerçek programcıları diğerlerinden ayırdığını düşünür. bu konuda haksız sayılmazlar, çünkü c ve c++ dillerinde bir sürü işlem (alt programlarla bağlantı, değişkenlere dolaylı yoldan değer atama (indirect access) bellek bölgelerine ulaşım, dinamik bellek rezerve edilmesi ve kullanımı, dosyalara erişim gibi) ve birçok algoritma (bağlı listeler, sıralama algoritmaları gibi) işaretçiler üzerinden yapılır. söz konusu algoritmalar olduğunda, her programcı kendine özgü algoritmalar geliştirdiği için işaretçilerin kullanım alanları ve önemleri artar. işaretçiler özellikle nesneye yönelik programlamada büyük önem kazanırlar. “c ve c++ dilleri (özellikle c dili) işaretçiler üzerine kurulmuştur.” düşüncesi pek te abartılmış sayılmaz.işaretçiler, adl...

Arkadaşların Burada !
Arkadaşların Burada !