× "

araştırınız

" arama sonuçları

ege bölgesindeki maden rezervlerini araştırınız-6.sınıf matemati

  ege bölgesinin maden rezervleri ege bölgesi maden kaynakları bakımından zengin olan bölgelerimizden biridir. linyit üretiminde türkiye'de ilk sırada yer almaktadır.  bölgede bölümlere göre çıkarılan madenler : kıyı ege bölümü : izmir,aydın,muğla : zımpara taşı  izmir ve ödemiş : civa  menteşe yöresi : krom  soma ve yatağan: linyit  çamaltı tuzlası : tuz  denizli (sarayköy ): jeotermal enerji  iç batı anadolu bölümü :  linyit : tavşanlı,tunçbilek,seyitömer,değirmisaz  krom,mangenez : kütahya ve çevresi  mermer : afyon  bor minarelleri : emet,sındı...

telefonunuz dinleniyor mu? araştırınız....

  telefonunuz dinleniyor mu? araştırınız.... kulak sizi de dinliyor olabilir!!! bunu öğrenmek için kendi cep telefonunuzdan kendi cep numaranızı başına 15 koyarak arayın.numaranız çalıyor ise dinleniyorsunuz demektir.eğer"eksik ya da yanlış numara çevirdiniz"mesajını dinliyorsanız dinlenmiyorsunuz demektir. örnek numara arama 150536...... inanmıyorsanız denemesi bedava... gsm operatörünüzün bu durumu açıklaması için müşteri hizmetlerinizi arayın.bakın ne cevap alacaksınız. bu mesajı lütfen listenizdeki herkese, gönderiniz. nurullah aydın gazi ünivertesi iletişim fakültesi ...

2009 - 2010 eğitim öğretim yılı 8.sınıf performans ödevleri

maddelerin hal değiştirmesi sırasında hangi özelliklerinin değiştiğini araştırınız.kimyasal bağları gösteren bir kavram haritası hazırlayınız.emniyet kemeri ile kovalent bağ arasındaki benzerliği anlatan bir kompozisyon yazınız.kürdan ve oyun hamuru kullanarak basit bir su molekülü modeli yapınız.elementlerden iyonik bağlı bileşiklerin nasıl oluştuğunu gösteren bir şema hazırlayınız.çevremizde gerçekleşen kimyasal tepkimelere örnekler veriniz.fiziksel ve kimyasal değişikliklerle ilgili 20 test sorusu hazırlayınız.fiziksel ve kimyasal değişimleri gösteren bir deney düzeneği hazırlayınız.kütlenin korunumu kanununu araştırınız.kimyasal tepkime çeşitleri nelerdir araştı...

2009 - 2010 eğitim öğretim yılı 7.sınıf performans görev taslağı

<!-- /* style definitions */ p.msonormal, li.msonormal, div.msonormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"times new roman"; mso-fareast-font-family:"times new roman";} @page section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.section1 {page:section1;} --> vücudumuzda sistemler <!-- /* style definitions */ p.msonormal, li.msonormal, div.msonormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"times new roman"; mso-fareast-font-family:"times new roman";} @page section...

2009- 2010 eğitim öğretim yılı 6.sınıf performans görev taslağı

<!-- /* style definitions */ p.msonormal, li.msonormal, div.msonormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"times new roman"; mso-fareast-font-family:"times new roman";} @page section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.section1 {page:section1;} --> vücudumuzda sistemler <!-- /* style definitions */ p.msonormal, li.msonormal, div.msonormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"times new roman"; mso-fareast-font-family:"times new roman";} @page section...

2009 - 2010 eğitim öğretim yılı 6.sınıf proje ödev taslağı

<!-- /* font definitions */ @font-face {font-family:"comic sans ms"; panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4; mso-font-charset:162; mso-generic-font-family:script; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;} /* style definitions */ p.msonormal, li.msonormal, div.msonormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"times new roman"; mso-fareast-font-family:"times new roman";} @page section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:35.4pt; mso-footer-margin:35.4pt; mso-paper-source:0;} div.section1 {page:section1;} --> dolaşım sistemi <!-- /* style definitions */ p.msonormal, li.msonormal, div.m...

2009 - 2010 eğitim öğretim yılı 8.sınıf performans ödevleri

maddelerin hal değiştirmesi sırasında hangi özelliklerinin değiştiğini araştırınız.kimyasal bağları gösteren bir kavram haritası hazırlayınız.emniyet kemeri ile kovalent bağ arasındaki benzerliği anlatan bir kompozisyon yazınız.kürdan ve oyun hamuru kullanarak basit bir su molekülü modeli yapınız.elementlerden iyonik bağlı bileşiklerin nasıl oluştuğunu gösteren bir şema hazırlayınız.çevremizde gerçekleşen kimyasal tepkimelere örnekler veriniz.fiziksel ve kimyasal değişikliklerle ilgili 20 test sorusu hazırlayınız.fiziksel ve kimyasal değişimleri gösteren bir deney düzeneği hazırlayınız.kütlenin korunumu kanununu araştırınız.kimyasal tepkime çeşitleri nelerdir araştı...

mikroskop yapısının tanıtılması

hazırlık soruları: 1-mikroskop ne işe yarar? araştırınız. 2-mikroskop çeşitleri nelerdir? nerelerde kullanılır? mikroskop genel anlamda gövde kolu ve alt kaide  olmak üzere iki kısımdan oluşur. bütün diğer parçalar bu iki parça üzerine yerleştirilir. mikroskopların hareketli bir nesne tablası  vardır. bu nesne tablası kaba  ve ince  ayar kontrol düğmeleri ile aşağı ve yukarı hareket ettirilebilir.lam ve lamel( preparat ) iki nesne klipsininaltına gelecek şekilde nesne tablasının üzerine yerleştirilir.45 derece açılı tüpün  üst kısmında değiştirilebilir bir oküler bulunmaktadır. alt kısmında ise objektiflerin sabitlendiği bilye yataklı ve dört objektif yuvalı hareketli ...

ege bölgesindeki maden rezervlerini araştırınız-6.sınıf matemati

ege bölgesinin maden rezervleri ege bölgesi maden kaynakları bakımından zengin olan bölgelerimizden biridir. linyit üretiminde türkiye'de ilk sırada yer almaktadır. bölgede bölümlere göre çıkarılan madenler : kıyı ege bölümü : izmir,aydın,muğla : zımpara taşı izmir ve ödemiş : civa menteşe yöresi : krom soma ve yatağan: linyit çamaltı tuzlası : tuz denizli (sarayköy ): jeotermal enerji iç batı anadolu bölümü : linyit : tavşanlı,tunçbilek,seyitömer,değirmisaz krom,mangenez : kütahya ve çevresi mermer : afyon bor minarelleri : emet,sındırgı ...

ege bölgesindeki maden rezervlerini araştırınız-6.sınıf matemati

ege bölgesinin maden rezervleri ege bölgesi maden kaynakları bakımından zengin olan bölgelerimizden biridir. linyit üretiminde türkiye'de ilk sırada yer almaktadır. bölgede bölümlere göre çıkarılan madenler : kıyı ege bölümü : izmir,aydın,muğla : zımpara taşı izmir ve ödemiş : civa menteşe yöresi : krom soma ve yatağan: linyit çamaltı tuzlası : tuz denizli (sarayköy ): jeotermal enerji iç batı anadolu bölümü : linyit : tavşanlı,tunçbilek,seyitömer,değirmisaz krom,mangenez : kütahya ve çevresi mermer : afyon bor minarelleri : emet,sındırgı ...

fen ve teknoloji dersi performans - proje ödevleri

» maddelerin hal değiştirmesi sırasında hangi özelliklerinin değiştiğini araştırınız.» kimyasal bağları gösteren bir kavram haritası hazırlayınız.» emniyet kemeri ile kovalent bağ arasındaki benzerliği anlatan bir kompozisyon yazınız.» kürdan ve oyun hamuru kullanarak basit bir su molekülü modeli yapınız.» elementlerden iyonik bağlı bileşiklerin nasıl oluştuğunu gösteren bir şema hazırlayınız.» çevremizde gerçekleşen kimyasal tepkimelere örnekler veriniz.» fiziksel ve kimyasal değişikliklerle ilgili 20 test sorusu hazırlayınız.» fiziksel ve kimyasal değişimleri gösteren bir deney düzeneği hazırlayınız.» kütlenin korunumu kanununu araştırınız.» kimyasal tepkime ç...

toplumsal ve kültürel olaylarla edebî eserler arasındaki ilişki

toplumsal ve kültürel olaylarla edebî eserler arasındaki ilişki   mehmet rifat varlık dergisi mayıs 2005   toplumbilimsel eleştirinin genel çerçevesi   xx. yüzyılda geliştirilen metne yönelik eleştiri yöntemleri arasın da “ruhsal eleştiri” (ya da “ruhçözümsel eleştiri”) ile “toplumbilimsel eleştiri” birbirini bütünleyen iki değişik yaklaşım biçimi olarak dikkati çeker. ruhçözümsel eleştirinin (psikokritik) psikanalizin içindeki yeri neyse, toplumbilimsel eleştirinin (sosyokritik) de yazın toplum bilimi (edebiyat sosyolojisi) içindeki yeri, işlevi odur.   türkçede son yıllarda psikanalizin yaklaşım biçimini, yaklaşım yöntemlerini türk yazarlarının metinlerine uygulayan çalışmaların dikkati çektiğini söyleyebilirim. bunl...

hava kirliliğini araştırınız

hava kirliliğini araştırınız     hava, atmosferi meydana getiren gazların karışımıdır. saf hava, başta azot ve oksijen olmak üzere argon, karbondioksit, su buharı, neon, helyum, metan, kripton, hidrojen, azot monoksit, ksenon, ozon, amonyak ve azotdioksit gazlarının karışımından meydana gelmiştir. bu gazların dağılımı ise % 78’i azot, hacim olarak %21’ni ve ağırlık olarak %23’ ünü oluşturan oksijen ise oldukça reaktif bir gazdır. diğer gazlar ise atmosfer hacminin %1’ini oluştururlar. atmosferi oluşturan bu gazların, en kararsız olanları su buharı ve karbondioksittir. atmosferdeki su buharı miktarı, denizler, göller, nehirler ve bitkilerden buharlaşma ile artar ve bulutlardan sis, çiğ, yağmur oluşumu ile de azalır. su buhar...

demir elementinin özelliklerini araştırınız.

demir elementinin özelliklerini araştırınız. arı halde gümüşsü beyaz renkli bir metal olan demir (fe), dünyada ki metaller içinde en bol bulunanların ikincisi, elementler arasında ise dördüncüsüdür. yeryüzünün çekirdeği, büyük miktarda metal demirden yapılmıştır. ancak, yeryüzü kabuğunda demir, öteki maddelerle tepkimeye girmiş durumdadır. arı durumda çok seyrek bulunur: yalnızca bazı göktaşlarında ve bazaltlı kayalarda. tüm bitkilerin, hayvanların ve insanların, yaşamak için demire ihtiyaçları vardır. insanlarda en büyük demir yüzdesi, kırmızı kan hücrelerinde bulunur. hemoglobinin temel bölümlerinden birini oluşturur. kasalarda ve dokularda, küçük miktarlar halinde bulunur. demirin kimyasal simgesi olan fe, latince  “demir” anlamına gelen ferrum’...

damıtma ve damıtma yöntemlerini araştırınız

damıtma ve damıtma yöntemlerini araştırınız damıtma laboratuarda bir sıvının içinde çözünmüş olabilecek öteki maddelerden ayrıştırılarak arıtılması gerektiğinde  kullanılan en kolay yöntem damıtmadır. damıtma sıvının buharlaşıncaya kadar ısıtılıp daha sonra  yükselen  buharın bir soğutma yöntemiyle yeniden sıvılaştırılmasıdır. böylece sıvı önceden içerdiği buharlaşmaz maddelerden arınmış olur. kaynama noktaları değişik iki sıvının ayrıştırılmasında damıtma yöntemi kullanıldığında işleme ayrımsal damıtma adı verilir. kapalı bir kapta buhar elli bir basınca ulaşıncaya kadar sıvı buharlaşacaktır. bu basınç yalnız sıcaklığa bağlıdır ve buharlaşmanın belli bir sıvı için belli bir sıcaklıkta maksimum sınırını gösterir. buharın doymuş olduğunu gösterir. her sıvını...

Arkadaşların Burada !
Arkadaşların Burada !