× "

ekoyay 12 dil ve anlatım

" arama sonuçları

2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 179

12. sınıf dil ve anlatım ders kitabı ekoyay cevapları sayfa 179   3.   "mühendislik ve mimarlık eğitimi" adlı forumda kullanılan sözcükler, çoğunlukla gerçek anlamda mı yoksa mecaz anlamda mı kullanılmıştır? metinde sözcüklerin kullanılan anlamıyla metnin türü arasında olan ilişkiyi açıklayınız.testonline.blogcu.com kelimeler gerçek anlamda kullanılmıştır.   4.   "mühendislik ve mimarlık eğitimi" adlı forumun düzenleniş amacı nedir? konuşmacıların ifadelerine bakarak forumun amacına ulaştığı söylenebilir mi? açıklayınız.   5.   sınıfa getirdiğiniz, okuduğunuz ve incelediğiniz forum konularından hareketle bir d&o...

2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 178

12. sınıf dil ve anlatım ders kitabı ekoyay cevapları sayfa 178   2.  etkinlik: "mühendislik ve mimarlık eğitimi" adlı forumda ele alınan problem nedir? •  forum konusu kimler önünde ve kimler tarafından tartışılıyor? •  dinleyiciler forumda aktif şekilde rol alıyor mu? incelediğiniz metinden ve yukardaki sorulardan hareketle forumların nasıl düzenlendiğini ve özelliklerini belirtiniz. testonline.blogcu.com forumda mimarlık ve mühendislik eğitiminde karşılaşılan sorunlar farklı kişilerin bakış açısıyla ele alınıp tartışılmıştır. forum konusu üniversite öğrencileri karşısında saadettin özen, mustafa bilge, uğur belger tarafından ele alınmıştır. dinleyiciler...

2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 171

12. sınıf dil ve anlatım ders kitabı ekoyay cevapları sayfa 171   5.  insanoğlunun mikroba, virüse, ruhi şoklara, iklim koşullarına, sürekli çalışmalara, endişelere hatta sevinçlere katlanabilmesi için günde en az 2000 kalori alması gerekliymiş. avrupalı insan 2500 kalori alıyormuş ortalama. şimdi bir de şu listeye bakın: hindistan'da, pakistan'da halkın büyük çoğunluğunun alabildiği kalori 1000; endonezya ve mısır'da ise 1500. bunlar bilinen sayılar, ya bilinmeyenler? testonline.blogcu.com parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi kullanılmamıştır? a) açıklama                   &nbs...

2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 168

12. sınıf dil ve anlatım ders kitabı ekoyay cevapları sayfa 168   5. etkinlik: "1. uluslararası akşehir nasreddin hoca sempozyumu"ndan ve sınıfta dinlediğiniz sempozyumlardan hareketle sempozyum başkanının görevleri ile ilgili şemada verilmeyen kısımları yazınız. testonline.blogcu.com ,,,,,,,,, 6. etkinlik: sınıf mevcudunuza göre üç dört kişilik gruplar oluşturunuz. sempozyuma katılan dinleyicilerin özellikleri ve dinleyici-konuşmacı ilişkisinin nasıl olması gerektiği konusunda bir tartışma yapınız. tartışma sonuçlarını grup sözcüleri aracılığıyla sınıfa sununuz. sempozyumda dinleyici- konuşmacı ilişkisi diğer tartışma ve sözlü anlatım türlerindeki gibidir.   7.&n...

10.sınıf dil ve anlatım ekoyay yayıncılık cevapları 2013 2014

2013 2014 10.sınıf dil ve anlatım kitabı ekoyay yayıncılık cevapları 2013 2014   10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 174 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 173 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 172 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 171 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 170 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevap sayfa 168-169 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 165 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 164 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 163 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 162 10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları s...

10. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları sayfa 161

2013 2014 10. sınıf dil ve anlatım kitabı ekoyay yayınevi cevapları sayfa 161   ölçme ve değerlendirme a) aşağıdaki cümlelerin sonuna yargılar doğru ise “d”, yanlış ise “y” yazınız. • emredici anlatımda emir, telkin, öneri ifade eden kelime ve kelime grupları çok kullanılır.    (  d      )testonline.blogcu.com • emredici anlatımın kullanıldığı metin türlerinin öğretici ve açıklayıcı yönleri bulunur. (   d      ) • “şükretti, kahroldu” sözcükleri yapı bakımından kurallı birleşik fiillerdir.  (  y    ) • edilgen çatılı eylemler geçişsiz...

2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 121

12. sınıf dil ve anlatım ders kitabı ekoyay cevapları sayfa 121   21.etkinlik türküler dolusu şiirinin teması anadolu türküleri, şiir balı metninin teması ise anadolu halk şiirleridir. iki metnin dayandığı ortak payda, anadolu insanının bağrından çıkmış sözlü gelenek ürünleridir.   22.etkinlik cumhuriyet dönemi şiir geleneği   24.etkinlik testonline.blogcu.com   balıkçılar kızılırmak kıyıları türküler dolusu   yapı serbest müstezat biçiminde ve aruz ölücüsüyle yazı...

9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 50

dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 50 ünite sonu  ölçme ve değerlendirme soruları 1 . . köken bakımından dünya dilleri 1. hint - avrupa dilleri ailesi a. asya kolu: hintçe, farsça, ermenice b. avrupa kolu: * germen (cermen) dilleri: almanca, ingilizce, felemekçe (hollanda’da ve belçika’nın bir kısmında kullanılan dil). * romen dilleri: latince, fransızca, ispanyolca, portekizce, italyanca * islav dilleri: rusça, sırpça, lehçe (lehistan bölgesinde kullanılan dil). 2. hami-sami dilleri ailesi: akatça, arapça, ibranice 3. bantu dilleri ailesi: orta ve güney afrika’da yaşayan bantuların dilleri bu gruba girer. 4. çin...

2013 2014 9. sınıf dil ve anlatım ekoyay yayınevi cevapları

9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay yayınevi kitap cevapları   9.sınıflar için hazırlanmış diğer derslere ait cevaplar burada hemen tıkla   9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 196 9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 195 9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 194 9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 193 9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 192 9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 191 9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 190 9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 189 9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 187 9. sınıf dil ve anlatım cevapları ekoyay sayfa 186 9. sınıf dil ve anlatım cevapları eko...

2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları

12. sınıf dil ve anlatım ders kitabı cevapları ekoyay yayınevi   2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 220 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 219 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 195 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 194 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 193 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 192 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 191 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 181 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 180 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cevapları sayfa 179 2013 2014 12. sınıf dil ve anlatım ekoyay cev...

ekoyay 10 dil ve anlatım

ön hazırlık destansı metinlerde ele alınan konular kahramanlık, felaket, savaş vb. hazırlık. 1 destan yazmak: çok önemli bir başarı karşısında kullanılan bir deyimdr. 2  google de var 3 bu sözcükler fiildr yapılan işi oluşu bildirirler. inceleme 2. olay fetihtir. kişiler idealize edilerek epik yönleriyle anlatılmıştır. 3 devlerç cehennemden alevler, vb. 5. is fet : öznel.mecaz.coşku. edebi ve tarihi gerçeklik içiçe şu çılgın türkler. öznel. gerçek. coşku.  edebi gerçeklik malazgirt . nesnel. gerçek. öğretici. gerçek 6. şiir, öykü, roman , destan, tiyatro 7 ön hazırlıkta 148 8 gerçekl...

2013 yılı 11.sınıf dil ve anlatım kitabı soruları ve cevapları

    sayfa 2o / 2.etkinlik anlatmaya bağlı metinler : çocuklar, okyanuslarda yaşam ve küçük kızım su'ya göstermeye bağlı metinler : oyunculuk sınavı 3.etkinlik metinleri anlatımına göre sınıflandırdım . . anlatmaya ve göstermeye bağlı metinlerin ortak özellikleri : - insana özgü bir gerçekliğin kurmacanın imkanlarıyla yorumlanması, dönüştürülmesi - bir olay örgüsünde birleşip bütünleşerek bir araya gelen kişi, mekan, zaman gibi ögeler yardımıyla insana özgü soyut gerçekliğin somutlaştırılmasıdır. anlatmaya ve göstermeye bağlı metinlerin farklı özellikleri : anlatma ve gösterme kelim...

2013 - 11.sınıf dil ve anlatım kitabı cevapları

sayfa 2o / 2.etkinlik anlatmaya bağlı metinler : çocuklar, okyanuslarda yaşam ve küçük kızım su'ya göstermeye bağlı metinler : oyunculuk sınavı 3.etkinlik metinleri anlatımına göre sınıflandırdım . . anlatmaya ve göstermeye bağlı metinlerin ortak özellikleri : - insana özgü bir gerçekliğin kurmacanın imkanlarıyla yorumlanması, dönüştürülmesi - bir olay örgüsünde birleşip bütünleşerek bir araya gelen kişi, mekan, zaman gibi ögeler yardımıyla insana özgü soyut gerçekliğin somutlaştırılmasıdır. anlatmaya ve göstermeye bağlı metinlerin farklı özellikleri : anlatma ve gösterme kelimeleriyle ifade edilen ...

11.sınıf dil ve anlatım kitabı tüm cevapları 2011 - 2012

11.sınıf dil ve anlatım kitabı tüm cevapları 2011 - 2012

sayfa 12 hazırlık bölümünü siz kendinize göre yapıyorsunuz. sayfa 2o / 2.etkinlik anlatmaya bağlı metinler : çocuklar, okyanuslarda yaşam ve küçük kızım su'ya göstermeye bağlı metinler : oyunculuk sınavı 3.etkinlik metinleri anlatımına göre sınıflandırdım . . anlatmaya ve göstermeye bağlı metinlerin ortak özellikleri : - insana özgü bir gerçekliğin kurmacanın imkanlarıyla yorumlanması, dönüştürülmesi - bir olay örgüsünde birleşip bütünleşerek bir araya gelen kişi, mekan, zaman gibi ögeler yardımıyla insana özgü soyut gerçekliğin somutlaştırılmasıdır. anlatmaya ve göstermeye bağlı metinlerin farklı özellikleri : anlatm...

11.sınıf dil ve anlatım tüm cevapları (2010-2011)

devamını buldukça ekleyeceğim. sayfa 3 1. soru : bilimde sınıflandırmaya niçin ihtiyaç duyulmuştur? cevap : bilgi alanının genişlemesi ile bilimde sınıflandırmaya ihtiyaç duyulmuştur. bu sınıflandırmayla konuların birbirine bağlanması ve anlaşılması kolaylaşmıştır. 2. soru : sınıflandırma yapılırken nelere dikkat edilir? cevap : sınıflandırma yapılırken amaç konuları birbirine bağlamak olduğu için konuların çeşitli yönlerden benzer özelliklerine ve ilişkilerine dikkat etmek gerekir. 3. soru : edebiyattaki "kurmaca" ve "gerçeklik"ten ne anlıyorsunuz? cevap : edebiyatta gerçeklik; somut olarak var olan bir durumun hiçbir müdahaleye uğramadan ifade edilmesidir. kurmaca ...

Arkadaşların Burada !
Arkadaşların Burada !