× "

harnamenin olay örgüsü

" arama sonuçları

harnamenin günümüz türkçesiyle yorumlanması

    harnâme bir eşek var idi zaif ü nîzar yük elinden katı şikeste vü zârgâh odunda vü gâh suda idi dün ü gün kahr ile kısuda idi   ol çeker idi yükler ağır ki teninde tü komamıştı yağır dudağı sarkmış u düşmüş enek yorulu arkasına konsa sinek kargalar derneği kulağında sineğin seyri gözü yağında arkasından alınca palanı sanki it artuğıydı kalanı bir gün ıssı eder himayet ana ya’ni kim gösterir inayet ana aynı zamanda bir hekim olan şeyhi; çelebi mehmed’i tedavi edince, çelebi mehmed ona bir köy (tokuzlu köyü) hediye eder. köye doğru yola koy...

harnamenin günümüz türkçesiyle yorumlanması

  harnâme bir eşek var idi zaif ü nîzar yük elinden katı şikeste vü zârgâh odunda vü gâh suda idi dün ü gün kahr ile kısuda idi   ol çeker idi yükler ağır ki teninde tü komamıştı yağır dudağı sarkmış u düşmüş enek yorulu arkasına konsa sinek kargalar derneği kulağında sineğin seyri gözü yağında arkasından alınca palanı sanki it artuğıydı kalanı bir gün ıssı eder himayet ana ya’ni kim gösterir inayet ana aynı zamanda bir hekim olan şeyhi; çelebi mehmed’i tedavi edince, çelebi mehmed ona bir köy (tokuzlu köyü) hediye eder. köye doğru yola koyulan şeyhi,...

harname deki olay ve olay örgüsü sayfa 135 -136

1-harname deki olay ve olay örgüsü şunlardır; *eşeği tanıtılması *eşeğin sahibinin onu serebest bırakması *eşeğin otlağa gitmesi,orada otlayan öküzleri görmesi *eşeği pir eşeğe gitmesi *eşeğin buğday tarlasına gitmesi *tarla sahibinin eşeği görmesi *eşeğin pir eşekle karşılaşması 2-harnamede belirli bir zaman ve mekan ifadesi yoktur.mesevide ''birgün'' şeklinde bir zaman ve ''otlak buğday tarlası'' şeklinde de mekan ifadeleri vardır.bu durumda mesnevideki zamanın ve mekanın belirsiz olduğunu göstermektedir 3-harnamedeki kahraman eşek,eşek sahibi,pir eşek ve tarla sahibidir.bu kahraman ve bunların etrafında şekillenen olay örgüsü doğal gerçeklikle ilişkilidir.şair ya...

9. sınıf türk edebiyat kitabı cevapları

türk edebiyatı kitabı cevapları sayfa 4:anlama yorumlama resimler-1- tiyatro 2-mimari 3- müzik 4- resim sayfa 5 ölçme değerlendirme 1-) *d *y 2-) dil 3-)e 4-)b sayfa 8 ölçme değerlendirme 1-)*y *d 2-) psikoloji-tıp 3-)d sayfa 11 ölçme değerlendirme 1-)*d *d 2-)nesne ya da canlı varlıktır. 3-)d sayfa 12-13 1)kazak için ip,tığ veya şişe ihtiyacımız vardır.tabi en önemlisi bir matif örneğine ihtiyaç duyarız 3)balık tutmak en mantıklısı olur.diğerleriyle mantıksal yönden uyuşmaz 4)şiirde herşey anlatılmış fakat gerçek anlamlarıyla değil.başka bir anlamla anlatılmıştır sf 14 anlama yorumlama 2-yarın batıdan yağışlı bir hava...

9. sınıf edebiyat kitap cevapları, lise 1 edebiyat kitap cevapla

nereden geldik yol haritası türkçe dersi konuları>> 9. sınıf edebiyat kitap cevapları   sayfa 4:anlama yorumlama resimler-1- tiyatro 2-mimari 3- müzik 4- resim sayfa 5 **çme değerlendirme 1-) *d *y 2-) dil 3-)e 4-)b sayfa 8 **çme değerlendirme 1-)*y *d 2-) psikoloji-tıp 3-)d sayfa 11 **çme değerlendirme 1-)*d *d 2-)nesne ya da canlı varlıktır. 3-)d sayfa 12-13 1)kazak için ip,tığ veya şişe ihtiyacımız vardır.tabi en önemlisi bir matif örneğine ihtiyaç duyarız 3)balık tutmak en mantıklısı olur.diğerleriyle mantıksal yönden uyuşmaz 4)şiirde herşey anlatılmış fakat ger...

9.sınıf edebiyat kitap cevapları

      sayfa 4:anlama yorumlama resimler-1- tiyatro 2-mimari 3- müzik 4- resim sayfa 5 **çme değerlendirme 1-) *d *y 2-) dil 3-)e 4-)b sayfa 8 **çme değerlendirme 1-)*y *d 2-) psikoloji-tıp 3-)d sayfa 11 **çme değerlendirme 1-)*d *d 2-)nesne ya da canlı varlıktır. 3-)d sayfa 12-13 1)kazak için ip,tığ veya şişe ihtiyacımız vardır.tabi en önemlisi bir matif örneğine ihtiyaç duyarız 3)balık tutmak en mantıklısı olur.diğerleriyle mantıksal yönden uyuşmaz 4)şiirde herşey anlatılmış fakat gerçek anlamlarıyla değil.başka bir anlamla anlatılmıştır sf 14 anlama yorumlama 2-yarın batıdan yağışlı bir hava gelecek---yağışlı hava yarın batıdan gelecek---batıdan yarın yağışl...

9. sınıf edebiyat kitabının tüm cevapları, tüm lise 1 edebiyat c

resimler-1- tiyatro 2-mimari 3- müzik 4- resim sayfa 5 ölçme değerlendirme 1-) *d *y 2-) dil 3-)e 4-)b sayfa 8 ölçme değerlendirme 1-)*y *d 2-) psikoloji-tıp 3-)d sayfa 11 ölçme değerlendirme 1-)*d *d 2-)nesne ya da canlı varlıktır. 3-)d sayfa 12-13 1)kazak için ip,tığ veya şişe ihtiyacımız vardır.tabi en önemlisi bir matif örneğine ihtiyaç duyarız 3)balık tutmak en mantıklısı olur.diğerleriyle mantıksal yönden uyuşmaz 4)şiirde herşey anlatılmış fakat gerçek anlamlarıyla değil.başka bir anlamla anlatılmıştır sf 14 anlama yorumlama 2-yarın batıdan yağışlı bir hava gelecek---yağışlı hava yarın batıdan gelecek---batıdan yarın yağışlı...

9.sınıf edebiyat kitabı cevapları

evet arkadaşlar hepinizin sorunlarından biri de bu yorucu ödevler üstüne sayısalcıysanız pek çekilmiyor :) o yüzden size yardımcı olmak istedim ve 9.sınıf edebiyat cevaplarını ekledim ;) eğer bi eksiğimiz varsa yada bi ödeviniz olursa lütfen bize yorum olarak yazının altına bildirin en kısa zamanda size yardımcı olmaya çalışacağım..iyi çalışmaklar ;)sayfa 4anlama yorumlamaresimler-1- tiyatro 2-mimari 3- müzik 4- resimsayfa 5olçme ve değerlendirme1-) dy2-) dil3-)e4-)bsayfa 61)tarih: tarih geçmiş zamanlarda yaşayan insan topluluklarının her türlü faaliyetlerini yer ve zaman bildirerek, sebep-sonuç ilişkisi içinde anlatan bilim dalıdır. tarihin konusu geçmiş zamanda yaşayan insan toplulukların...

9 sinif kitabin basindan sonuna kadar butun cevaplari 2

devamı 64)=1.=>''d'' ''y'' 67)=1.=>hikaye metnin de anlam kaybı daha az olurdu çünkü redif ve kafi ye kullanılmamıştır 68)=3.gerçek hayatta yaşanılır niteliktedir yani yaşanılabilir 71)=1.''d'' ''y'' 71)=2.=>çaban ve kır yaşamını,doğa güzelliklerini anlatan şiir ''pastoral şiirdir'' =>amacı bilgi ve öğüt vermek,yol göstermek olan şiir ''didaktik şiir'' =>bir kişiyi,bir durumu veya olayı yermeye,toplumun aksayan yönlerini iğnelemeye yönelik şiir ''satirik şiirdir'' 71)=3.manzumelerin sanatsal özellik taşıyanlarına mensur denir 71)=4.cevap a)her iki şiirde de kafiye kullanılmıştır olcme degerlendırme; 1.soru,y d 2.soru;anlam ıfade eder tema etrafında toplanır. 3.soru;e 4.soru;c 5.soru;askı yorumlamıs bırbırler...

9 sinif kitabin basindan sonuna kadar butun cevaplari 3

devamı sayfa 192 olçme ve değerlendirme: 1.y d 2.a 3.e 4.bilgi verir, farklı açıdan bakmamızı sağlar,okuyucuyu düşündürür... konu: bayragımız 1-) bu metin ülkenin işgale ugradıgı bir zamanda kurtulus savası yıllarında yazılmıstır.kazanılan zaferleri anlatmaktadır.ülknenin sanlı tarihine ısık tutar. 2-) bayragımız metni yazıldıgı donemin vatan,milliyet,hürriyet vb. konuları işlemistir.hem duygu hemde düsünceler verilmis hende tarihi ve kültürü yansıtmıstır. bayragımız ögretici metin gelenegine baglıdır. 195 olçme değerlendirme: 1: d y 2: zaman mekan 3:mektup 188in cevapları 1:bir kavramı açıklamak 2:soyut olduğu için anlaşılması çok zor edebiyatla ilgilenenlere daha çok hi...

sayfa 166 - harnamenin açıklanması - 9. sınıf edebiyat etkinlikl

tanıtım metini: 1-harname deki olay ve olay örgüsü şunlardır;*eşeği tanıtılması*eşeğin sahibinin onu serebest bırakması*eşeğin otlağa gitmesi,orada otlayan öküzleri görmesi*eşeği pir eşeğe gitmesi*eşeğin buğday tarlasına gitmesi*tarla sahibinin eşeği görmesi*eşeğin pir eşekle karşılaşması2-harnamede belirli bir zaman ve mekan ifadesi yoktur.mesevide ''birgün'' şeklinde bir zaman ve ''otlak buğday tarlası'' şeklinde de mekan ifadeleri vardır.bu durumda mesnevideki zamanın ve mekanın belirsiz olduğunu göstermektedir3-harnamedeki kahraman eşek,eşek sahibi,pir eşek ve tarla sahibidir.bu kahraman ve bunların etrafında şekillenen olay örgüsü doğal gerçeklikle ilişkilidir.şair yaşadığı olaylarla ilişkilendirilirse,kendisi yerine e...

9 . sınıf türk edebiyat kitabı cevapları

sayfa 4:anlama yorumlamaresimler-1- tiyatro 2-mimari 3- müzik 4- resimsayfa 5 ölçme değerlendirme1-) aday2-) dil3-)e4-)bsayfa 8 ölçme değerlendirme1-)ayad2-) psikoloji-tıp3-)dsayfa 11 ölçme değerlendirme1-)adad2-)nesne ya da canlı varlıktır.3-)dsayfa 12-131)kazak için ip,tığ veya şişe ihtiyacımız vardır.tabi en önemlisi bir matif örneğine ihtiyaç duyarız3)balık tutmak en mantıklısı olur.diğerleriyle mantıksal yönden uyuşmaz4)şiirde herşey anlatılmış fakat gerçek anlamlarıyla değil.başka bir anlamla anlatılmıştırsf 14anlama yorumlama2-yarın batıdan yağışlı bir hava gelecek—yağışlı hava yarın batıdan gelecek—batıdan yarın yağışlı hava gelecekahmet annesine hediye aldı—hediyeyi annesine ahmet aldı.3...

sayfa 166 - harnamenin özellikleri - 9. sınıf edebiyat

1-harname deki olay ve olay örgüsü şunlardır;*eşeği tanıtılması*eşeğin sahibinin onu serebest bırakması*eşeğin otlağa gitmesi,orada otlayan öküzleri görmesi*eşeği pir eşeğe gitmesi*eşeğin buğday tarlasına gitmesi*tarla sahibinin eşeği görmesi*eşeğin pir eşekle karşılaşması2-harnamede belirli bir zaman ve mekan ifadesi yoktur.mesevide ''birgün'' şeklinde bir zaman ve ''otlak buğday tarlası'' şeklinde de mekan ifadeleri vardır.bu durumda mesnevideki zamanın ve mekanın belirsiz olduğunu göstermektedir3-harnamedeki kahraman eşek,eşek sahibi,pir eşek ve tarla sahibidir.bu kahraman ve bunların etrafında şekillenen olay örgüsü doğal gerçeklikle ilişkilidir.şair yaşadığı olaylarla ilişkilendirilirse,kendisi yerine eşeği hük&uu...

şeyhi - harnamenin olay örgüsü - yazılış amacı

harname deki olay ve olay örgüsü şunlardır;*eşeği tanıtılması*eşeğin sahibinin onu serebest bırakması*eşeğin otlağa gitmesi,orada otlayan öküzleri görmesi*eşeği pir eşeğe gitmesi*eşeğin buğday tarlasına gitmesi*tarla sahibinin eşeği görmesi*eşeğin pir eşekle karşılaşması2-harnamede belirli bir zaman ve mekan ifadesi yoktur  mesevide ''birgün'' şeklinde bir zaman ve ''otlak buğday tarlası'' şeklinde de mekan ifadeleri vardırbu durumda mesnevideki zamanın ve mekanın belirsiz olduğunu göstermektedir3-harnamedeki kahraman eşek,eşek sahibi,pir eşek ve tarla sahibidirbu kahraman ve bunların etrafında şekillenen olay örgüsü doğal gerçeklikle ilişkilidirşair yaşadığı olaylarla ilişkilendirilirse,kendisi yerine eşeği hük&u...

9. sınıf edebiyat etkinlik cevapları ( tamamı)

sayfa 4:anlama yorumlama resimler-1- tiyatro 2-mimari 3- müzik 4- resim sayfa 5 ölçme değerlendirme 1-) *d *y 2-) dil 3-)e 4-)b sayfa 8 ölçme değerlendirme 1-)*y *d 2-) psikoloji-tıp 3-)d sayfa 11 ölçme değerlendirme 1-)*d *d 2-)nesne ya da canlı varlıktır. 3-)d sayfa 12-13 1)kazak için ip,tığ veya şişe ihtiyacımız vardır.tabi en önemlisi bir matif örneğine ihtiyaç duyarız 3)balık tutmak en mantıklısı olur.diğerleriyle mantıksal yönden uyuşmaz 4)şiirde herşey anlatılmış fakat gerçek anlamlarıyla değil.başka bir anlamla anlatılmıştır sf 14 anlama yorumlama 2-yarın batıdan yağışlı bir hava gelecek---yağışlı hava yarın batıdan gelecek---batıdan yarın yağışlı hava gelecek ahmet annesine hediye aldı---hediy...

Arkadaşların Burada !
Arkadaşların Burada !