× "

insanı diğer canlılardan ayıran özellikler

" arama sonuçları

öğrmeg üdüa nasıbi

öğrenme ile güdülenme arasında nasıl bir ilişki vardır sürekli rüzgarlar hangileridir özgürlük ile sorumluluk arasında nasıl bir ilişki vardır sivil toplum örgütleri hangileridir schengen ülkeleri hangileridir seyrek nüfuslu iller hangileridir neden sosyal güvenlik kurumları hangileridir özgürlük ve sorumluluk arasında nasıl bir ilişki vardır sonbahar ayları hangileridir sınır kapılarımız hangileridir sesli harfler hangileridir sosyal bilimler hangileridir sosyal yardım kuruluşları hangileridir anadoluda kurulan ilk uygarlıklar hangileridir ara renkler hangileridir akdeniz ülkeleri hangileridir avrupa bir...

insan akıllıve inanan bir varlıktır

1. ünite 1. insan akıllıve inanan bir varlıktır hasan öğretmen hasan bey emekli öğretmendi. çocuklar hafta sonlarında onun kısa ve özlü sohbetlerini dinlemeyi çok severlerdi. yine bir hafta sonunda, hasan öğretmen etrafına çocukları topla- mış, onlara insanın diğer canlılardan farklı yönlerini anlatıyordu. — sevgili çocuklar! bugün sizlere insanın diğer canlılardan farklı olan yönlerinden, yani in- sanı insan yapan özelliklerden söz etmek istiyorum. sözümüze dinimizin insanı nasıl tarif etti- ğiyle başlayalım. kur’an’da, “biz insanı en güzel biçimde yarattık.”(1) ifadesi kullanılmaktadır. demek ki insanı farklı yapan özellikler ...

insanı diğer canlılardan ayıran özellikler

  “yaptığınız, şeyler için pişmanlık zamanla geçer, ne var ki; yapmadığınız şeylere pişmanlığın çaresi yoktur.” insanı diğer canlılardan farklı kılan en önemli özellik, yeni deneyimler yaşayabilmesi yani her an öğrenmesi ve öğrendiklerinin bilincinde olmasıdır. öğrenmek demek her yeni deneyimlerle hayatı anlamlı bir bütün haline getirmek, ufkumuzu olabildiğince genişletmek demektir. öğrenmenin en önemli faydaları; kişiliğimizi güçlendirmesi, kendimize güven duymamızı sağlaması, takdir ve hayranlık getirmesi, bizi daha ayrıcalıklı kılması ve meslek hayatında başarıyı beraberinde getirmesidir. verimli çalışmanın duygusal ve akli olmak &uum...

öğretmen günü ödevlerim

  hotbird uydudan gitmiş nasıl ayarlanır deri sağlığı için yapılması gerekenler deri sağlığı için neler yapılmalı atatürkün dil ile ilgili yaptığı çalışmalar 24 kasım öğretmenler gününü neden kutlarız öğretmenler gününde öğretmene mektup öğretmenler gününde öğretmene söylenecek sözler öğretmenler günü sözleri öğretmenler gününde öğretmene ne alınır spor ve zararlı alışkanlıklardan korunma ile ilgili yazı 24 kasım öğretmenler günü ne zaman ilan edildi 24 kasım öğretmenler günü ne zaman kutlanmaya başlandı 24 kasım öğretmenler günü ne zam...

sanat ödevlerim ve sorularım

  sanat güzel sanat eserlerinin bir benzeri neden yapılamaz güzel sanat eserlerinin bir benzeri niçin yapılamaz bir sanat eseri ile bu sanat eserine ilham veren nesneler bir sanat eseri ile bu sanat eserine ilham veren nesnenin arasındaki farklar nelerdir bir sanat eseri ile bu sanat eserine ilham veren nesnenin farkları bir sanat yapıtının ortaya çıkışındaki etkenler nelerdir yılbaşı mesajları 2013  yeni yıl mesajları 2013  yılbaşı mesajları 2013  yeni yıl mesajları 2013 wolfteam kaydol joygame wolfteam kayıt ol wolfteam üyelik nasıl aktif edilir wolfteam üyelik aktif et wolfteam üyelik aktive etme wolfteam üyelik aktivasyon wo...

münafık,kafir ve kalbin mühürlenmesi,insanı insan yapan özellikl

münafık = iki yüzlü  münafık, önce inanan sonra allah’ı görmezlik eden ama kendini inançlı gören veya gösteren kişidir. allah teâlâ şöyle buyurur: “o münafıklar sana geldiklerinde şöyle dediler: "biz tanıklık ederiz ki, sen, gerçekten allah'ın elçisisin." allah biliyor ki, sen elbette kendi elçisisin. ama allah tanıklık eder ki, o münafıklar kesinlikle yalan söylerler. yeminlerini kalkan edip allah yolundan çekilirler. ne kötü şey yapıp duruyorlar! bu, şundandır: onlar önce inandılar, sonra kâfirlik ettiler, sonra kalplerinde farklı bir yapı oluştu. artık anlamazlar.” (münafikun 63/1-3) inanmadığı...

evrim teorisinin önemli açmazlarından biri: hayvan davranışların

    yeryüzünde bilinç ve akıl sahibi tek varlık insandır. fiziksel özelliklerinin yanı sıra, insanı diğer canlılardan ayıran en önemli özelliği, bilincinin ve aklının ona kazandırdığı yeteneklerdir. bunlar, muhakeme ve yargı yeteneği, düşünme, plan yapabilme, birkaç aşama sonrasını tahmin edebilme, olaylar karşısında tedbir alabilme, kavrama, bir amaç için hareket etme gibi tamamen insana has özelliklerdir. doğadaki diğer canlılar ise böyle birbilince ve akla sahip değildirler. dolayısıyla onların plan yapmaları, ileriyi görmeleri, hatta ancak mühendislerin yapabilecekleri hesapları yapıp uygulamaları, herhangi bir konuda karar vermeleri beklenemez.   o halde, doğada olduk&c...

canlilar alemi

canlılar alemi giriş charles darwin'in ortaya attığı evrim teorisi, 21. yüzyıla yaklaştığımız şu günlerde bilim dünyasındaki itibarını büyük bir hızla kaybetmiştir. 20. yüzyılın başlarında materyalist çevreler tarafından desteklenen ve kitlelere bilimsel bir gerçekmiş gibi telkin edilen bu teorinin geçersizliği artık kesin olarak anlaşıldı. bunda en büyük etken, yüzyılımızda evrim teorisini yakından ilgilendiren mikrobiyoloji, biyokimya, paleontoloji gibi bilim dallarında görülen gelişmeler oldu. bu bilim dallarındaki ilerlemeler sonucunda canlılığın, evrim teorisinin iddia ettiği gibi tesadüflerle, birbirlerinden evrimleşerek meydana gelmesinin imkansız olduğu ortaya çıktı. (detaylı bilgi için b...

evrim teorisinin açmazlarından biri: hayvan davranışlarındaki bi

yeryüzünde bilinç ve akıl sahibi tek varlık insandır. fiziksel özelliklerinin yanı sıra, insanı diğer canlılardan ayıran en önemli özelliği, bilincinin ve aklının ona kazandırdığı yeteneklerdir. bunlar, muhakeme ve yargı yeteneği, düşünme, plan yapabilme, birkaç aşama sonrasını tahmin edebilme, olaylar karşısında tedbir alabilme, kavrama, bir amaç için hareket etme gibi tamamen insana has özelliklerdir. doğadaki diğer canlılar ise böyle birbilince ve akla sahip değildirler. dolayısıyla onların plan yapmaları, ileriyi görmeleri, hatta ancak mühendislerin yapabilecekleri hesapları yapıp uygulamaları, herhangi bir konuda karar vermeleri beklenemez.o halde, doğada oldukça sık olarak karşımıza çıkan...

canlilar alemi

canlılar alemigirişcharles darwin'in ortaya attığı evrim teorisi, 21. yüzyıla yaklaştığımız şu günlerde bilim dünyasındaki itibarını büyük bir hızla kaybetmiştir. 20. yüzyılın başlarında materyalist çevreler tarafından desteklenen ve kitlelere bilimsel bir gerçekmiş gibi telkin edilen bu teorinin geçersizliği artık kesin olarak anlaşıldı. bunda en büyük etken, yüzyılımızda evrim teorisini yakından ilgilendiren mikrobiyoloji, biyokimya, paleontoloji gibi bilim dallarında görülen gelişmeler oldu. bu bilim dallarındaki ilerlemeler sonucunda canlılığın, evrim teorisinin iddia ettiği gibi tesadüflerle, birbirlerinden evrimleşerek meydana gelmesinin imkansız olduğu ortaya çıktı. (detaylı bilgi için bkz...

49- ey muhammed, bu anlatılanlar sana vahiy yolu

49- ey muhammed, bu anlatılanlar sana vahiy yolu ile bildirdiğimiz gaybe ilişkin haberlerdir. bundan önce ne sen ve ne de soydaşların bu olayları bilmiyordunuz. müşriklerin olumsuz tepkilerine karşı sabret; sonuç, kötülüklerden sakınanlarındır. okuduğumuz değerlendirme ve yorum ayeti, bu surede anlatılan peygamber hikâyelerinin bazı amaçlarını gözlerimizin önüne seriyor. bu amaçları şöyle sıralayabiliriz: 1- "vahiy" diye bir gerçek vardır. müşrikler bu gerçeği inkâr ediyorlar. sebebine gelince, bu peygamber hikâyeleri "gayb" aleminin bir parçasıdırlar. onları daha önce ne peygamberimiz ve ne de soydaşları bilmiyordu. onlar o'nun çevresinde dilden dile dolaşan halk hikâyelerinden değildi. onların kaynağı "her işi yerinde ve her şeyden haberdar olan" yüce allah'ın vahyi...

k.a.d.

nedir kad? insanlar genellikle mevcut düşünme yeteneklerinden memnundurlar. bu nedenle onu geliştirmeyi düşünmezler. bunu aşmak için, önce sistematik düşünür olmaya niyet etmek gerekir. niyet ilk adımdır. bu hem kolay hem de zordur. bunu istemek henüz doğru düşünebilir olmadığınızı kabul etmek anlamına gelir. doğru düşünme becerileri kazanmak gerçekten önemlidir. ancak bundan daha önemlisi, düşünme becerilerini geliştirme fikrine, sahip olmaktır. bu bir öz-imajdır. uygulama becerisidir (de bono e, 1997). kavramlar ve tanımları düşünmek, insanı diğer canlılardan ayıran çok önemli bir özelliktir. ancak, alışkanlık ve reflekslerden öte ise, insanı diğer canlılardan ayıran bir özellik olur. aksi halde, “davranışların belirlenmesi” fonksiyonu olarak, bütün canlılarda far...

hûd

islam toplumunun organik oluşumu işte müslüman toplumun ilişkilerini, yapısal özelliğini ve organik oluşumunu düzenleyen temel kural böyle belirlenmiştir. bu toplumu eski-yeni bütün zamanların cahiliye toplumlarından ayırdedecek olan, bu temel kuraldır. buna göre toplumu, yüce allah'ın bu ayrıcalıklı toplum için seçmiş olduğu bu temel kural dışındaki herhangi bir başka kurala dayandırma girişimini "islâm" ile biraraya getirmek, "islâm" ile bağdaştırmak mümkün değildir. müslüman olduklarını söyledikleri halde toplumlarını cahiliye toplumlarına özgü birleştirici ilkelerden birine ya da birkaçına dayandıranlar, islâmın inanç ilkesini yerlerine koyduğu cahiliyeye özgü toplumsal bağları geçerli sayanlar, ya islâmı bilmiyorlar, ya da ona karşıdırlar. her iki durumda da islâm, ...

çalışan ilişkileri yönetimi

insan, doğadaki diğer canlılardan farklı olarak, içgüdüselliğin ötesinde bir duygusallığa, ait olma ihtiyacına, zekayla beslenen analiz yeteneğine, kontrol edilebilir iradeye sahiptir. sevmek, sevilmek, fark edilmek, başkalarıyla birlikte olmak, önemsenmek, övülmek, iz bırakmak, başarmak, başarılarını paylaşmak, ağlarken birilerine yaslanmak, dinlenmek, anlaşılmak, öğrenmek, kendini güzel hissetmek  ve mutlu olmak ister. insan, aldatılmaktan, dikkate alınmamaktan, dinlenmemekten, başkalarının  yanında küçük düşürülmekten, birileriyle kıyaslanmaktan nefret eder. insanın fiziksel, zihinsel ve duygusal gücünü bildiğimiz ölçme araçları ile tanımlayabileceğimiz sınırları yoktur, onu diğer canlılardan ayıran temel özellik de burada yatmaktadır. tatminsiz, mevcutla yetinmeyen, sürekl...

çalışan ilişkileri yönetimi

insan, doğadaki diğer canlılardan farklı olarak, içgüdüselliğin ötesinde bir duygusallığa, ait olma ihtiyacına, zekayla beslenen analiz yeteneğine, kontrol edilebilir iradeye sahiptir. sevmek, sevilmek, fark edilmek, başkalarıyla birlikte olmak, önemsenmek, övülmek, iz bırakmak, başarmak, başarılarını paylaşmak, ağlarken birilerine yaslanmak, dinlenmek, anlaşılmak, öğrenmek, kendini güzel hissetmek  ve mutlu olmak ister. insan, aldatılmaktan, dikkate alınmamaktan, dinlenmemekten, başkalarının  yanında küçük düşürülmekten, birileriyle kıyaslanmaktan nefret eder. insanın fiziksel, zihinsel ve duygusal gücünü bildiğimiz ölçme araçları ile tanımlayabileceğimiz sınırları yoktur, onu diğer canlılardan ayıran temel özellik de burada yatmaktadır. tatminsiz, mevcutla yetinmeyen, sürekl...

Arkadaşların Burada !
Arkadaşların Burada !