5. sınıf meb yayınları sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 98

5. sınıf meb yayınları ortaokul sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 98 cevabı evinize daha önce hiç kullanmadığınız teknolojik bir araç aldığınızı düşününüz. bu aracın kullanımını öğrenmek için önce ne yapmanız gerekir? cevap: ilk önce yetkili servisi arardım. onlardan yardım alır cihazı nasıl kullanacağımı anlatmalarını isterdim. ardından kullanma kılavuzunu iyice inceler okurdum. son olarak da internetten takip ederim. interneten öğrendiklerimi uygulamaya çalışırdım....

5. sınıf meb yayınları sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 103 104

5. sınıf meb yayınları ortaokul sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 103 cevabı karikatürde teknoloji kullanımı ile ilgili neler vurgulanmaktadır? açıklayınız. cevap: teknolojinin aile içi iletişimi öldürdüğü anlatılmaya çalışılmıştır. çocuklar kendi dünyalarında karı koca da ayrı dünyalardadır. ne bir sohbet ne de ortak bir davranışları vardır. kısaca teknolojinin esiri olmuşlardır. 5. sınıf meb yayınları ortaokul sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 104 cevabı aşağıdaki haberleri okuyarak haberlerin altında yer alan...

5. sınıf meb yayınları sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 106

5. sınıf meb yayınları ortaokul sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 106 cevabı aşağıdaki sözü okuyarak ne anlatılmak istendiğini söyleyiniz. cevap: insan sorgulamalıdır. etrafındaki her şeyi olup bitenleri şüphe ile sorgulamalıdır. sorular sorarak anlamlandırmalıdır hayatı. ancak o zaman bilgeliğe ulaşabilir. 5. sınıf meb yayınları ortaokul sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 109 cevabı mucitler ve bilim insanlarının ortak özellikleri meraklıdırlar cevap: araştırmacıdırlar zekidirler soru sormayı severler çalışkandırlar hızlı düş...

5. sınıf meb yayınları sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 110

5. sınıf meb yayınları ortaokul sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 110 cevabı öğretmeninizin verdiği ödev konularını hangi kaynaklardan araştırıyorsunuz? ödevinizde yararlandığınız kaynakları belirtiyor musunuz? neden? cevap: internetten dergilerden kitaplardan ansiklopedilerden kütüphanelerden tabi ki kaynak belirtiyorum. çünkü emeğe saygı göstermek gerekmektedir. o yüzden de kaynak belirtiyorum. 5. sınıf meb yayınları ortaokul sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 112 cevabı aşağıdaki ifadeleri uygun cümlelerle...

5. sınıf meb yayınları sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 114

5. sınıf meb yayınları ortaokul sosyal bilgiler ders kitabı sayfa 114 cevabı a. aşağıdaki cümlelerin başına cümlede verilen ifadeler doğruysa “d”, yanlışsa “y” yazınız. yanlış olan cümlelerin doğrularını altlarına yazınız. ( d) 1. internet sitelerindeki bilgiler farklı kaynaklardaki bilgilerle karşılaştırılmalıdır. ( d) 2. kişisel bilgilerimizi tanımadığımız kişilerle paylaşmamalıyız. ( d) 3. “com” ve “org” uzantılı internet sitelerinden en güvenilir bilgilere ulaşılır. ( y) 4. internetten indirilen dosyalar...

10. sınıf matematik tuna ders kitabı cevapları sayfa 147

10. sınıf matematik tuna yayınları ders kitabı 147. sayfa çözümleri 10. sınıf matematik tuna yayınları ders kitabı 147. sayfa çözümleri ...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 86. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 86. sayfa cevapları sabit süratli hareket örneğin bir otomobil hareket ettiği süre içinde sürat göstergesi 90 km/h’i gösteriyorsa bu otomobil hareket ettiği süre içinde her saniyede eşit yol almış demektir. sürat göstergesindeki değerin artmaması veya azalmaması otomobilin süratinin artmadığı veya azalmadığı anlamına gelir. bu durumda otomobilin sürati değişmediği için, otomobil sabit süratle hareket ediyor, denir. izmir-ankara arası yakla...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 89. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 89. sayfa cevapları sabit süratli hareket sürat-zaman grafiği için önce yatay ve düşey eksenler çizilir. düşey eksende sürat, yatay eksende zaman gösterilir. eksenler eşit olarak bölmelenir ve çizelgedeki veriler grafiğe kaydedilir. yandaki grafik, otomobile ait sürat-zaman grafiğidir. inceleyiniz. • grafiğe göre her bir saniyede otomobilin sürati için ne söylenebilir? sabit süratli bir hareketlinin hareketi süresince s...

'dolunay' ne zaman final yapacak?

başrollerini can yaman ile özge gürel'in paylaştığı star tv dizisi 'dolunay', ekrana veda edecek. yapımcılığını yağmur ünal'ın üstlendiği dizinin final tarihi belli oldu. dizinin yılbaşı gecesi, yani 31 aralık'ta ekran yolculuğu sona eriyor. çağrı bayrak'ın yönettiği dizinin senaryosu ekibinde ayşen günsu teker, fikret bekler ve elif özsüt yer alıyordu....

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 90. sayfa

. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 90. sayfa cevapları 2. ünite öğrendiklerimizi değerlendirelim aşağıdaki soruları cevaplayınız. 1. gri ve beyaz tavşan, yollarının üzerinde gördükleri havuca doğru sabit süratle hareket ediyor. her iki tavşan 80 saniye sonra havuca ulaşıyor. a) hangi tavşanın sürati daha fazladır? niçin? b) gri tavşanın sürati kaç metre/saniyedir? c) gri tavşanın sürati kaç kilometre/saattir? ç) beyaz tavşanın sürati kaç metre/saniyedir? d) beyaz tavşan...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 91. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 91. sayfa cevapları 2. ünite öğrendiklerimizi değerlendirelim 3. aşağıda verilen grafikleri inceleyerek soruları cevaplayınız. a) hangi grafik, sürati diğerlerinden daha fazla olan bir hareketliye aittir? niçin? b) sürati 10 m/s olan hareketliye ait grafik hangisidir? niçin? c) bir araba 50 m yol aldıktan sonra park etmiştir. bu arabaya ait grafik hangisidir? niçin? d) sürati 20 m/s olan hareketliye ait grafik hangisidir? niçin? 6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bili...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 92. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 92. sayfa cevapları 2. ünite öğrendiklerimizi değerlendirelim d) aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz. 1. aşağıdaki grafikler bir atletizm müsabakasına katılan öğrencilere aittir. 2. cansu, bisikletiyle 150 m’lik yolu 15 s’de sabit süratle tamamlıyor. buna göre cansu’nun sürati kaç m/s’dir? a) 5 b) 10 c) 12 d) 15 3. yanda verilen sürat cetveline göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? a) zürafanın 1s’de aldığı ...

sürpriz ikili

karasevda'nın final yapmasının ardından ekranlara ara veren neslihan atagül doğulu geri dönüyor. oyuncu, phu tv'nin yeni projesi 'intiharcı' ile izleyici karşısına çıkacak. mart ayında yayınlanması beklenen dizide doğulu'ya ilker kaleli eşlik edecek....

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 93. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 93. sayfa cevapları 2. ünite öğrendiklerimizi değerlendirelim 4. aşağıdakilerden hangisi sürat birimidir? a) metre/saniye b) saniye/metre c) nevvton d) kilometre 5. saatte 90 kilometre yol alan bir otomobilin 1 saniyede aldığı yol kaç metredir? a) 900 b) 25 c) 125 d)250 6. bir hareketlinin birim zamanda aldığı yola ne ad verilir? a) kuvvet b) sürat c) yol d) zaman 7. 1 saniyede 5 metre yol alan bir araç 18 kilometrelik yolu kaç saatte alır? a)3 b)2 c)1 d) 10 8. ...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 99. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 99. sayfa cevapları maddenin tanecikli yapısı katı, sıvı ve gazların tanecikli yapısının özellikleri nelerdir? cevap: gazların tanecikli yapısı gazların tanecikleri arasındaki boşluk katı ve sıvılara göre daha fazladır. gaz tanecikleri birbirinden bağımsızdır. bu nedenle serbestçe, hızla ve her yönde dönme, titreşim ve öteleme hareketi yapar. gazlar ancak bir kap içinde tutulabilir. kabın her yerine yayılan gaz tanecikleri hareketleri sırasında hem birbirlerine hem de için...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 101. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 101. sayfa cevapları maddeler nasıl hal değiştirir? yukarıdaki şekilde maddenin hâlleri ve tanecikleri modelle gösterilmiştir. oklar üzerindeki kırmızı renk sıcaklık artışını, mavi renk ise azalışını sembolize etmektedir. buna göre; • ısı alan katı madde tanecikleri bu durumdan nasıl etkilenir? cevap: tanecikler arasındaki boşluklar artar. taneciklerin hızı artar. hızlı hareket eden tanecikler yavaş hareket eden taneciklere çarpar. böylece maddeniz her yerindeki taneciklerin hızl...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 102. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 102. sayfa cevapları maddenin tanecikli yapısı öğrendiklerimizi değerlendirelim a) aşağıdaki soruları cevaplayınız. 1. aşağıdaki tabloda maddenin hâlleri ve tanecikli yapısıyla ilgili özelliklerin bir kısmı verilmiştir. eksik bilgileri tamamlayınız. 2. aşağıda maddenin hâl değişimiyle ilgili bir şema yer almaktadır. öğrencilerden hangisi maddede gerçekleşen olayları doğru yorumlamıştır? 6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 102. sayfa cevapları maddenin tanecikli ya...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 103. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 103. sayfa cevapları maddenin tanecikli yapısı öğrendiklerimizi değerlendirelim b) aşağıdaki soruların doğru cevaplarını işaretleyiniz. 1. aşağıdaki maddelerden hangisinin tanecikleri titreşim, öteleme ve dönme hareketi yapar? a) tahta kaşık b) altın yüzük c) süt d) silgi 2. aşağıdaki maddelerden hangisinin tanecikleri arasındaki boşluk yok denecek kadar azdır? a) su b) demir c) oksijen d) zeytinyağı 3. aşağıdakilerden hangisi maddedir? a) ısı b) ses c) ışık d) hav...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 105. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 105. sayfa cevapları fiziksel ve kimyasal değişimler insanlar fiziksel değişimlerden üretim yapmak için yararlanırlar. örneğin plastiği, metal veya camı keserek, eriterek ve şekil vererek kullanışlı hâle getirirler. böylelikle çeşitli eşyalar üretirler. heykeltıraşlar da taşları yontarak çalışır, yeni eserler meydana getirirler. çevrenizde gördüğünüz fiziksel değişimler nelerdir? cevap: kola kutusunu ezmek çay suyunun kaynayıp buhar olması...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 109. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 109. sayfa cevapları fiziksel ve kimyasal değişimler izlenen yol 1. defterinize aşağıdaki gibi bir veri tablosu hazırlayınız. siyah kartonun üzerinde tebeşiri kırınız ve büyüteçle inceleyiniz. her parçayı bir kez daha kırınız ve inceleyiniz. kırma işlemleri sonucunda gözlemlerinizi tabloya yazınız. 2. tebeşir parçalarını kartona sürterek toz hâline getiriniz. tebeşir tozlarını büyüteçle inceleyiniz. gözlemlerinizi tabloya yazınız. bu ve 1. basamaktaki d...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 111. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 111. sayfa cevapları fiziksel ve kimyasal değişimler dilimlenmiş taze bir elma havayla temas ederse bir süre sonra rengi kahverengileşir. bu değişim fiziksel midir, kimyasal mıdır? niçin? cevap: elmayı dilimledikten bir süre sonra elmanın renginin değiştiğini farkederiz. (çünkü havayla temas etmiştir) elmanın hem görünümü hem de tadı değişir. ama elma yine eski haline dönemez .bunun için kimyasal değişimdir....

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 112. sayfa cev

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 112. sayfa cevapları fiziksel ve kimyasal değişimler öğrendiklerimizi değerlendirelim 1. bir maddenin fiziksel ya da kimyasal değişime uğradığının belirtilerinden bazıları aşağıda sıralanmıştır. hangi değişim ya da değişimlerde bu belirtilerin görüldüğünü noktalı satıra “fd” (fiziksel değişim) ya da “kd” (kimyasal değişim) yazarak örnek veriniz. • kırılma (fd) örnek: camın kırılması • erime (fd) örnek: mumun erimesi • yanma (kd) örnek: ...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 113. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 113. sayfa cevapları fiziksel ve kimyasal değişimler öğrendiklerimizi değerlendirelim 3. aşağıda verilen olaylarda fiziksel ya da kimyasal değişimden hangisinin gerçekleştiğini nedenleriyle açıklayınız. çivinin paslanması: cevap: çivinin paslanması kimyasal bir değişimdir. çünkü; çivinin kimyasal yapısı bozulmaktadır. demir ve oksijen birleşip yeni bir madde pası oluşturur. bunun adı demir oksit maddesi çıkar. paslanma esnasında demir ve oksijen arasında yan...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 115. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 115. sayfa cevapları yoğunluk uçan balon üreticisi olsaydınız hangi maddeyi balonlara doldururdunuz? niçin? cevap: uçan balon üreticisi olmak için büyük düşünmek gerekir. büyük düşünen kişiler balon üretebilirler. uçan balonları üretmek için gaz tedarik etmek gerekir. bunun için de kimyasal bilgiye ihtiyaç vardır. kimya alanında bilgili olan kişiler ya da bu kişilerle istişare eden üreticiler uçan balo...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 116. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 116. sayfa cevapları yoğunluk • yoğunluk hesaplayabilmek için hangi verilerden yararlandınız? cevap: yoğunluk hesaplayabilmek için maddenin kütlesinin ve hacminin bilinmesi gerekir. kütlenin hacme bölünmesi ile yoğunluk hesaplanır. • hangi cismin 1 cm3 ündeki madde miktarı diğerlerinden fazladır? cevap:...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 118. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 118. sayfa cevapları yoğunluk • kaptaki sıvıların yoğunlukları hakkında ne söyleyebilirsiniz? cevap: kaptaki sıvıların yoğunluğu gliserin 1,26 g/cm³, etil alkol 0,78 g/cm³, su 1,00 g/cm³, zeytinyağı 0,910 g/cm’tür. • hangi sıvı en yoğundur? niçin? cevap: en yoğun madde gliserindir. gliserinin yoğunluğu 1,26 g/cm³’tür. • hangi sıvı en az yoğundur? niçin? cevap: en az yoğun olan sıvı etil alkoldür. etil alkolün yoğunluğu 0,78 g/cm&...

6. sınıf tuna yayınları fen bilimleri ders kitabı 121. sayfa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 121. sayfa cevapları 3. ünite öğrendiklerimizi değerlendirelim a) aşağıdaki soruları cevaplayınız. 1. bir altın külçesinin kütlesi 301 g ve hacmi 15,6 cm3 tür. altının yoğunluğunu hesaplayınız. 2. yoğunluğu 21,5 g/cm3 olan bir metal parçanın hacmi 4,49 cm3 tür. bu metal parçanın kütlesi kaç gramdır? 3. kütlesi 1,92 g olan şişe mantarının hacmi kaç santimetreküptür? şişe mantarının yoğunluğunu 0,24 g/cm3 olarak alınız. 4. birbiri iç...

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 122. sa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 122. sayfa cevapları 3. ünite öğrendiklerimizi değerlendirelim 5. öğrenciler yoğunlukları farklı cisimleri kullanarak yaptıkları deneyde aşağıdaki durumu gözlemliyorlar. öğrenciler, bu gözleme dayalı olarak bazı genellemelerde bulunuyorlar. sizce kimin yaptığı genelleme doğrudur. niçin? cevap: suzan: hacmi küçük olan maddeler suda yüzer. (yanlış) nesrin: hacmi büyük olan maddeler suda yüzer. (yanlış) naz: maddelerin suda batması geometrik şekline ba...

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 123. sa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 123. sayfa cevapları 3. ünite öğrendiklerimizi değerlendirelim b) aşağıdaki cümlelerin koyu yazılmış ifadelerden hangisiyle tamamlanırsa doğru olacağını belirleyip cevabınızı çerçeve içine alınız. 1. yoğunluk, birim hacmin kütlesidir / kuvvetidir. 2. bir cismin hacmi sabitken kütlesi artırılırsa yoğunluğu azalır / artar. 3. maddenin yoğunluğu hacmi kütlesine / kütlesi hacmine bölünerek bulunur. 4. sudan daha yoğun / az yoğun maddeler suda batar. 5. buz, y...

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 124. sa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 124. sayfa cevapları 3. ünite öğrendiklerimizi değerlendirelim 3. içinde bir miktar su bulunan kaba k ve l maddeleri konulduğunda şekildeki gibi görünüyor. buna göre k, l ve suyun hacim-kütle ilişkisini gösteren grafik aşağıdakilerden hangisi olabilir? 4. kütlesi ve hacmi verilen aşağıdaki maddelerden hangisinin yoğunluğu en büyüktür? 5. yukarıdaki tabloda bazı maddelerin yoğunluk değerleri verilmiştir. verilen maddelerden eşit kütlede ve eşit hacimde alı...

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 125. sa

6. sınıf tuna matbaa yayınları fen bilimleri ders kitabı 125. sayfa cevapları 3. ünite öğrendiklerimizi değerlendirelim 6.10 g’lık kurşun ile 30 g’lık kurşunun hacim ve yoğunluklarına ilişkin olarak aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğrudur? a) 10 g’lık kurşunun hacmi ve yoğunluğu 30 g’lık kurşununkinden küçüktür. b) 10 g’lık kurşunun hacmi 30 g’lık kurşunun hacminden küçük fakat yoğunluğu büyüktür. c) 10 g’lık kurşun ile 30 g’lık kurşunun hacim ve yoğunluğu aynıdır....

7. sınıf fen bilimleri ders kitabı 108. sayfa cevapları mevsim

7. sınıf mevsim yayınları fen bilimleri ders kitabı 108. sayfa cevapları maddenin tanecikli yapısı 1. maddeyi oluşturan en küçük parçacık nedir? cevap: maddeyi oluşturan en küçük parçacık atomdur. atom, maddeyi oluşturan en küçük birimdir. 2. maddenin yapısıyla ilgili geçmişten günümüze kadar yapılan çalışmalar nelerdir? cevap: 3. maddenin yapı taşları mikroskopla görülebilir mi? cevap: maddenin yapı taşı, atomdur. atomu görüntülemek için &oum...

7. sınıf mevsim yayınları fen bilimleri ders kitabı 117 cevaplar

7. sınıf mevsim yayınları fen bilimleri ders kitabı 117. sayfa cevapları maddenin tanecikli yapısı 1. görsellerde verilen atomların proton, nötron, elektron sayılarını; iyon yüklerini ve iyon cinslerini noktalı yerlere yazınız. cevap: proton sayısı = elektron sayısı = iyon yükü = iyon cinsi = *********** proton sayısı = elektron sayısı = iyon yükü = iyon cinsi = *********** proton sayısı = elektron sayısı = iyon yükü = iyon cinsi = *********** 2. aşağıdaki atom modeli görselleri ile model isimlerini ...

7. sınıf fen bilimleri ders kitabı 118. sayfa cevapları mevsim

7. sınıf mevsim yayınları fen bilimleri ders kitabı 118. sayfa cevapları maddenin tanecikli yapısı 1. ı. atom parçalanamaz. ıı. üzümlü keke benzer. ııı. yapısında pozitif ve negatif yükler bulunur. yukarıda verilenlerden hangileri thomson atom modeline örnektir? a. ı ve ıı b. ı ve ııı c. ıı ve ııı d. ı, ıı ve ııı cevap: c 2. yukarıdaki açıklamalarla kavramların doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerden hangisidir? cevap: b 3. yukarıda p, r, s atomlarının proton sayıları (ps) ile elektron sayıları (es) verilmiştir. buna gö...

7. sınıf fen bilimleri ders kitabı 119. sayfa cevapları mevsim

7. sınıf mevsim yayınları fen bilimleri ders kitabı 119. sayfa cevapları saf maddeler 1. çevrenizdeki maddelerden element ve bileşik olanları araştırarak bunlara örnekler veriniz. cevap: demir, bakır, alüminyum, çinko, kurşun, altın gibi element. alkol,su,tuz,şeker gibi maddeler bileşiktir. 2. atom, molekül, element, bileşik, saf madde ve karışım arasındaki farkları araştırınız. cevap: atom-molekül arasındaki farklılık: elementin özelliğini taşıyan en küçük yapı birimine atom adı verilir. molekül ise farklı bir veya ...

Arkadaşların Burada !
Arkadaşların Burada !